王绍斌：青涩中的蜕变
整个10月份，我所在的学校都在开展校园足球比赛，作为体育教师自然担任起了裁判工作。初执裁时，手心总攥着冷汗，面对场上的争执，我常常愣在原地，不知所措，要么迟迟不敢鸣哨，要么慌乱中错判，连手势都僵硬得像未活动开的关节。每吹一场球，心里满是不安与无措，只盼着比赛赶紧结束。
慢慢的，我开始在实践里蜕变。场边观赛时，不再只看球的走向，而是紧盯球员的动作细节，默默在心里模拟判罚。再执哨时，虽然依旧紧张，但吹哨稳了，面对争议，能试着用清晰的手势和简洁的语言说明判罚依据，不再像从前那样手足无措。
如今站在场上，我已能从容掌控节奏。哨声干脆利落，判罚果断，虽然还有些许判罚不能立刻处置。但面对球员的质疑，我不再慌乱，而是用沉稳的态度和专业的判断让他们信服，已基本完成从一名新手到老练裁判的蜕变。
罗俊：篮球规则 比赛密码
为迎接学校即将到来的篮球比赛，也为了使篮球比赛更专业、更精彩，我把晦涩的篮球规则拆解成生动赛场案例，从“走步违例”的动作分解，到“合理冲撞区”的边界判定，再到“罚球规则”的细节说明。在贴着“为共产主义事业而奋斗”标语的教室里，我用北体大学生的专业素养，把篮球规则的知识点变成孩子们听得懂、记得住的战术密码，期待他们在赛场上既打出激情，也赛出规则意识。
左贤双：忙碌充实并快乐
国庆回来之后，一切的教学工作都步入正轨，足球社团训练照常开展，同学们对足球的热情不断高涨，白天师生的课程都比较满，晚上成为足球社团的训练时间。
体育与健康课程教学与足球社团训练之外，我和袁强创编的武术操，得到学校的认可，已在全校进入教学阶段。同学们对武术操很好奇也很感兴趣，学校很重视，在接下来的运动会中将把各班的武术操学习情况作为运动会比武的一个奖项。
国庆假期结束后不久，学校举行了足球、篮球班级联赛，我主要担任足球比赛裁判，看到赛场上各班同学团结拼搏和永不服输的精神，为体育教育带来的成果感到欣慰，为校园体育活动的丰富多彩感到欣慰。付出了，也见证了。
孙远翔：在实践中成长 在成长中感悟
来到普安，我不仅体验了截然不同的地域生活，更在这里找到了实现人生价值的全新坐标。支教期间，我在应对各类问题、帮助学生解决困难的过程中，实现了显著的个人成长——解决问题的能力得到锤炼，性格愈发独立坚韧。
教学初期，学校安排我上篮球课，但学校的篮球数量有限，难以完成教学任务。观察及与学校老师沟通，发现学校排球数量足够，故申请教授排球课程。
得到学校批准后，我随即设计了16学时的排球大单元教学方案。从基本动作教学，到技术练习，到团队配合，再到教学比赛。整个教学过程，我发现学生的积极性得到提高，每次课都有新的收获。尽管学生的基础薄弱，但在彼此配合与不断鼓励中，逐渐变得自信，每完成一个动作都充满成就感，这份点滴进步，也成为我阶段性支教工作的慰藉。这也使我明白，支教不只是输出知识，更是我和学生一起成长的过程。
来源：北体大贵州普安支教团
编辑 陶 庆
二审 张紫莹
三审 王晓峰返回搜狐，查看更多